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L’apprentissage et l’enseignement professionnel en images Appel à articles pour le numéro n° 8 (juin 2019) de la revue Images du travail, Travail des images

L’apprentissage et l’enseignement professionnel en images

 

Appel à articles pour le numéro n° 8 (juin 2019) de la revue Images du travail, Travail des images

Numéro coordonné par Henri Eckert, Stéphane Lembré et Gilles Moreau

 

Que nous apprennent les images sur l’apprentissage et l’enseignement professionnel, sur les publics de ces formations, sur le travail des apprentis et des élèves ?

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Appel à articles et à contributions, Sociologies pratiques, n°33 (archives)

Sociologies pratiques, n°33
Coordinatrice scientifique : Emmanuelle Savignac
Coordinateur éditorial : Frédéric Rey

Appel à articles et à contributions

Mises en scènes, en mots et en images de l’entreprise et du travail
Représentations et contre-représentations du monde du travail

Cet appel à articles s’adresse aux professionnels, intervenants, artistes qui mobilisent la sociologie pour leurs travaux tout autant qu’aux chercheurs académiques et universitaires. Les représentations font débat dans l’espace social soit par le caractère d’innovation de ce qu’elles véhiculent (la psychanalyse, la génétique…), soit par leur caractère polémique (l’armée, le nucléaire, le féminisme, la GPA…) soit encore par leur importance pour tout un chacun dans sa vie quotidienne. C’est le cas du travail et des lieux qui l’organisent. Ces représentations que l’on dit sociales, circulant d’interactions interpersonnelles en médias et en institutions, donneraient à voir les termes dans lesquels s’énoncent ces débats sur ces questions complexes. Ces termes étant pluriels, parfois même en opposition, ils esquissent des territoires symboliques rassemblant autour d’aspects contrastés les parties-prenantes aux débats. Ce que dessinent les représentations pourrait ainsi renvoyer à des populations rassemblées autour de définitions communes, de valeurs positives comme négatives de l’objet représenté.

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